Konkrete Beispiele
Die Vermittlung der Lerninhalte auf
Online-musik-lernen.de
geschieht auf
multisensorische Weise.
Das soll heissen,
dass, um
musikalische
Zusammenhänge besser verständlich zu machen,
sowohl erklärende Worte Verwendung finden,
als auch Bilder und
Tonbeispiele.
Folgende Beispiele sind Ausschnitte aus einzelnen Lektionen.
(Die meisten Bilder sind in den Lektionen grösser dargestellt als hier auf der Beispielseite.)
In einem Notenliniensystem gibt es soviele
Linien wie Finger an einer Hand:
fünf
- und so viele
Zwischenräume wie zwischen den Fingern:
vier.
Der Violinschlüssel oder G-Schlüssel zeigt die Lage der Note
g an.
Hier die
Comic-Stil-Illustration
einer (wahren) Anekdote,
bei der es um einen gefeierten
Livemusiker
geht,
der zwar über reichlich Medienerfahrung,
allerdings kaum über
Notenkenntnisse
verfügte:
Auch soll der Entfaltung des
Gehörssinnes als direktem Zugang zum
Musikverständnis
besondere Aufmerksamkeit zukommen.
Wo immer es Sinn macht, lässt der
Autor
Gehörbildungs-Übungen und
Tonbeispiele
in die Lektionen und Fragebögen miteinfliessen.
So beinhalten z.B. die folgenden Erklärungen
Links
zu anklickbaren Klangdateien.
Wenn die Terz vom
Grund
ton
aus nach oben
groß ist,
dann ergibt sich eine
Dur-Tonleiter bzw. ein
Dur-Akkord.
Wenn die Terz
klein ist,
dann ergibt sich eine
moll-Tonleiter bzw. ein
moll-Akkord.
Bildbeispiel:
Zwischen den Lektionen erhält der Schüler immer wieder
Links
zu
Online-
Fragebögen
mit jeweils ca. fünf Aufgaben,
mit denen er das erlangte
Musikwissen
testen kann und durch deren Beantwortung auch der
Lehrer
Aufschluss über den aktuellen Lernstand des Schülers gewinnt.
Per Mausklick wird
im Multiple-Choice-Verfahren
bei jeder Frage
jeweils eine der möglichen Antworten angeklickt,
die dann nach Absenden des Formulars als Text beim
Lehrer
in der Mailbox landet.
Ein Beispiel für
Musik-Fragebögen
mit leichtem Schwierigkeitsgrad ist der
Spass-Musiktest.
Selbstverständlich gibt es auch schwierigere Fragen, wie in folgendem
Beispiel ....
Ein weiteres Highlight auf
Online-
Musik-lernen.de
sind die
'
Trainingsgeräte', wie zum Beispiel der
Notenlese-Trainer
oder auch der Akkordlese-Trainer,
die es jeweils in unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden gibt.
Die allgemeine Fähigkeit zu intensiver
Konzentration
stellt eine wichtige Grundvoraussetzung
für jegliche Lernprozesse dar.
Umgekehrt formuliert,
kann in mangelnder
Konzentrationsfähigkeit
ein ernsthaftes Hindernis zu erfolgreichem
Lernen
bestehen.
Nach Ansicht des
Autors
sollte daher in jeglichem Lernsystem
der Entwicklung und Förderung der allgemeinen
Konzentrationsfähigkeit
des
Lernenden
genügend Aufmerksamkeit gewidmet sein.
Ein Mensch mit besser geschulter
Konzentrationsfähigkeit
ist in der Lage,
seine Aufmerksamkeit effektiver zur Lösung
beliebiger Aufgaben einzusetzen
- also nicht etwa nur im
musikalischen
Bereich,
sondern praktisch unabhängig vom jeweiligen Lernfach bzw. Aufgabengebiet.
Für diesen Zweck finden sich auf
Online-musik-lernen.de
nicht nur allgemeine Hinweise bezüglich grundlegender physischer Faktoren
für erfolgreiche
Konzentration
(zum Beispiel das Ruhighalten des Blickes),
sondern auch speziell angefertigte Bilder und
Videos,
deren auf richtige Weise durchgeführte Betrachtung es dem Lernenden erleichtern soll,
seine Aufmerksamkeit auf einen Punkt zu richten.
Dadurch lässt sich die allgemeine Fertigkeit erlangen,
ein Abschweifen des 'Geistes'
(also des menschlichen 'Denkorgans')
weitgehend zu verhindern,
um sich stattdessen vielmehr mit voller Aufmerksamkeit einem Lernthema widmen zu können.